“Language is the road map of a culture.
It tells you where its people come from and where they are going.”
(Rita Mae Brown)

 

 

Englisch ist am Eric-Kandel-Gymnasium die erste Fremdsprache.

---

ENGLISCH IN DER ORIENTIERUNGSSTUFE

Der Englischunterricht am Eric-Kandel-Gymnasium ist von Beginn an kommunikations- und praxisorientiert. In Klassenstufe 5 werden dabei die unterschiedlichen aus den Grundschulen mitgebrachten Grundkenntnisse und kommunikativen Fähigkeiten zusammengeführt. In der 5. und 6. Klassenstufe wird Englisch mit 5 Wochenstunden unterrichtet. Ermutigung und Motivation der SchülerInnen durch die Lehrkräfte steht für uns gerade in dieser Phase im Vordergrund. Besonderes Augenmerk wird auch auf den Einsatz digitaler Medien gelegt.

 

Der digitale Unterrichtsassistent

 

ENGLISCH IN DER MITTELSTUFE

Aufgeklärte Einsprachigkeit des Unterrichts, Beschäftigung mit authentischen Texten und Materialien, Simulation von Kommunikationssituationen und Begegnungen mit gleichaltrigen jungen Menschen aus dem englischen Sprachraum bzw. Englisch als „Lingua Franca“ sind für unsere SchülerInnen Teil ihrer schulischen Erfahrungen. Die kommunikativen Fähigkeiten werden durch Methodenvielfalt und den Einsatz von abwechslungsreichem Übungsmaterial gefördert.    

ENGLISCH IN DER OBERSTUFE

Im E-Jahrgang wird Englisch dreistündig, in Q1 und Q2 (Kernfach) vierstündig unterrichtet. Entsprechend der Fachanforderungen und der Themenkorridore für das Zentralabitur (Stand August 2020) sind die Themen in der Oberstufe:

- Growing up / The individual and society

- Regional identities

- The American Dream

- Science and Technology

- African Americans

- Shakespeare

 

LEHRWERK

Beginnend mit dem Schuljahr 2020/2021 aufsteigend ab Klasse 5 arbeiten wir in der Sekundarstufe I mit dem modernen Lehrwerk Green Line für G9 (Klett), das den neuesten Bildungsstandards und fachwissenschaftlichen Anforderungen entspricht. Diesem Lehrwerk zugeordnet sind zahlreiche Übungsmaterialien, die alle Lernkanäle ansprechen und die SchülerInnen zur selbstständigen vertiefenden Beschäftigung mit dem Unterrichtsstoff motivieren sollen. Der Lehrkraft steht ein digitaler Unterrichtsassistent zur Verfügung, mit dem die Inhalte des Lehrwerks über den Beamer präsentiert werden können.

 

AKTIVITÄTEN DES FACHBEREICHS ENGLISCH

Die Ausbildung in den Kompetenzbereichen Sprechen – Schreiben – Hören – Lesen – Sprachmittlung wird durch vielfältige Aktivitäten gefördert. Das im Unterricht Gelernte kann so vertieft und praktisch angewendet werden.

- 5. und 6. Jahrgang: White Horse Theatre

- 5. – 7. Jahrgang: (freiwillige) Teilnahme am Big Challenge

- 8. Jahrgang: Vorlesewettbewerb

- 7. - 9. Jahrgang: freiwillige Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen (Team- oder Einzelwettbewerb)

- Q1/2: English Theatre bzw. englischer Kinotag (z.B. Abaton Hamburg)

Darüber hinaus gibt es je nach Kapazitäten folgende Möglichkeiten für die SchülerInnen:

- 8-Q1: Teilnahme am Indien-Austausch

- E: MUNOL

- E: Teilnahme am Normandy International Youth Leadership Summit in Le Havre (Gipfelsprache: Englisch)

- Q1: Teilnahme am Loudoun International Youth Leadership Summit (USA)

 

Indien-Austausch

 Ankunft in Indien

 

Unsere Schüler proben für die Tanzaufführung

 

Vor der Aufführung

 

Show an der Partnerschule Kothari International School

 

Model United Nations Of Lübeck (MUNOL)

"The change of trade and development in the 21st century – are we getting ready for the future?“
Beim Model United Nations of Lübeck simulierten unsere Schüler im Oktober 2019 die Arbeit der Vereinten Nationen.

 

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Ansehen des fertigen Team-Beitrags

 

Stadtrallye durch Le Havre mit den anderen Delegierten 

 

Alle Delegationen im Rathaus von Le Havre

 

Das EKG an den Klippen von Etretat

 

Deutschland-Stand bei der Ländervorstellung

 

Loudoun International Youth Leadership Summit